এই ধরণটি বিভিন্ন ধরণের সৃজনশীলতার মধ্যে পাওয়া যায়: চিত্রকলা, থিয়েটার, সাহিত্য, সংগীত। যদি সূক্ষ্ম শিল্পের শর্তাদি ব্যবহার করতে হয়, তবে ফরাসি "অধ্যয়ন" থেকে অধ্যয়নটি একটি স্কেচ, একটি স্কেচ। এই সংজ্ঞা একটি বাদ্যযন্ত্র অধ্যয়নের জন্য প্রযোজ্য।
সাধারণত, স্কেচগুলি সম্পূর্ণ, সমাপ্ত কাজ হিসাবে বিবেচিত হয় না। এগুলিকে তুলনামূলকভাবে ছোট আকারের মিউজিকাল স্কেচ বলা যেতে পারে, যা সাধারণত কোনও মিউজিক অ্যালবামের দুই পৃষ্ঠার বেশি থাকে না। একটি সংগীত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের একজন ছাত্রকে পড়াশোনার সময় দেওয়ার সিংহের ভাগ, যেহেতু এই প্রতিটি কাজ সাধারণত একটি নির্দিষ্ট বাদ্যযন্ত্র বা কৌশলতে উত্সর্গ করা হয়। একটি স্কেচে, উদাহরণস্বরূপ, অনেকগুলি ট্রাইলি বা সিনকোপেশন, রেখাযুক্ত নোট বা বিপরীতে স্ট্যাক্যাকো থাকতে পারে - যাতে সঙ্গীতজ্ঞ তার দক্ষতা অর্জন করতে পারেন।
এটুডের ইতিহাস
শৈলীর ইতিহাসটি 18 শতকের। প্রথমদিকে, টুকরাগুলি খাঁটি শিক্ষামূলক অনুশীলন ছিল, পিয়ানো যখন ইউরোপে হোম মিউজিক তৈরির জন্য একটি প্রিয় উপকরণ হয়ে উঠল তখন এর জনপ্রিয়তা বৃদ্ধি পায়। পিয়ানোবাদীদের জন্য কয়েক শতাধিক এটিউডের লেখক, উদাহরণস্বরূপ, ছিলেন অস্ট্রিয়ান সুরকার কার্ল সিজারি। পরবর্তী শতাব্দীতে, বিখ্যাত সুরকার ফ্রেডেরিক চপিন এই ঘরানার আরও সুর ও সৌন্দর্য এনেছিলেন, যার জন্য ধন্যবাদ এখন গানের পাঠগুলিতেই নয়, কনসার্টেও শোনা যায় - এগুলি কেবল পুণ্যচর্চা অনুশীলনের জন্য শিক্ষামূলক নাটক নয়, স্বাধীন সংগীতের কাজ রয়েছে। তবে, একটি নিয়ম হিসাবে এখনও অ্যাটুডসের কোনও নাম নেই।
আজ, এই ধারার বিপুল সংখ্যক রচনা খ্যাতিমান সুরকার - ফরাঞ্জ লিজ্ট, রবার্ট শুমান, ক্লাড ডিবিসি এবং আরও অনেকের লেখকের জন্য পরিচিত। তাদের পাশাপাশি সংগীতকারদের নাম যারা বাদ্যযন্ত্র রচনায় অসামান্য প্রতিভা রাখে না, স্কেচগুলির অনেক জনপ্রিয় সংগ্রহের লেখক।
