সম্পাদক একজন কঠোর এবং কঠোর লোক। তিনি সর্বদা যে কোনও লেখায় ত্রুটি এবং বিচ্যুতি দেখেন। তবে সম্পাদনা প্রক্রিয়াটি কেমন? খুব কম লোকই জানেন তবে পাণ্ডুলিপি প্রুফরিডিংয়ের সমস্ত স্তরগুলি কোনও মানুষের ক্রিয়াকলাপের মনস্তাত্ত্বিক মডেলের উপর ভিত্তি করে।
![Image Image](https://images.culturehatti.com/img/kultura-i-obshestvo/28/redaktirovanie-etapi-raboti.jpg)
মনোবিজ্ঞানীদের কাজের ভিত্তিতে, মানব ক্রিয়াকলাপের জটিল রূপগুলি অধ্যয়ন করার জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করা সম্ভব। এর গঠন:
- তথ্য গ্রহণ;
- কাজের বিবৃতি;
- আচরণের একটি নিদর্শন এবং প্রত্যাশিত ফলাফলের স্কিম তৈরি করা;
- ক্রিয়া এবং তাদের ফলাফল।
প্রকল্পের প্রতিটি পয়েন্টটি নির্দিষ্ট ব্যবহারিক পদক্ষেপের দ্বারা সম্পাদকীয় কাজে নির্ধারিত হয়।
প্রথম উপাদান - লেখকের কাজ সম্পাদকের কাছে যায়। এটি যদি কোনও শিল্পের কাজ হয় তবে সম্পাদকটি টীকাটি পড়বে, একটি সংক্ষিপ্তসার।
দ্বিতীয় উপাদান - সম্পাদক কাজটি সেট করে। এগুলি বাহ্যিক পরিস্থিতি এবং উপাদানের মানের উপর নির্ভর করে। এই পর্যায়ে, সম্পাদনার ধরণ, পান্ডুলিপির পরিমাণ, জেনার এবং পাঠকের সাথে যোগাযোগের ফর্ম নির্ধারিত হয়।
তৃতীয় উপাদানটি হ'ল সম্পাদনা কর্ম পরিকল্পনা। সম্পাদক পাঠ্যটিতে কাজ করার পদ্ধতিটি চয়ন করেন: স্বতন্ত্রভাবে লেখকের সাথে একত্রে বা পুঁথিটি সংশোধনের জন্য প্রেরণ করে sending
শেষ পদক্ষেপটি সম্পাদনা করছে। প্রক্রিয়াটি পাঠক, লেখক এবং সম্পাদকের মধ্যে যোগাযোগমূলক সম্পর্কের কারণে। কেবল সম্পাদক সৃজনশীলতা এবং বিশ্লেষণের সম্মিলন করে। অতএব, মনস্তত্ত্ববিদরা যখন যুক্তি দ্বারা কল্পনা প্রক্রিয়া করা হয় তখন সম্পাদকের কাজ নিয়ে গবেষণা পরিচালনা করে।
কাজের প্রক্রিয়ায় প্রত্যাশিত ফলাফলটি পাঠ্য সম্পর্কে সচেতনতা, প্রতিটি শব্দের প্রতি একটি গুরুতর মনোভাব, বর্ণনার বিভিন্ন ছায়া সম্পর্কে একটি বোঝা।
কাজের ভিত্তি হ'ল নিয়ন্ত্রণ। এটি পাঠকের কাছ থেকে পাঠ্যটি দেখার ক্ষমতা। নিয়ন্ত্রণ করার জন্য ধন্যবাদ, পাঠ্যটি সংশোধন করে এবং আকার পরিবর্তন করে, পরিষ্কার এবং সহজেই পড়া সহজ হয়ে যায়। যখন সম্পাদনা বন্ধ করা দরকার তখন এই মুহুর্তটি অনুভব করা গুরুত্বপূর্ণ, অন্যথায় অতিরিক্ত প্রক্রিয়াকরণ পাঠ্যের সরলতার দিকে পরিচালিত করবে, যা কেবল একঘেয়েমি সৃষ্টি করবে।
লেখকের পক্ষে সম্পাদক হলেন প্রথম পাঠক যিনি নিখুঁতভাবে পাণ্ডুলিপিটি মূল্যায়ন করেছেন এবং লেখকের সাথে একত্রে এটি শুরু করেছিলেন। মনস্তাত্ত্বিক মডেলটি ব্যবহার করা হয়েছে কারণ এটিকে ধন্যবাদ সম্পাদক পাঠ্যের একটি সক্রিয় উপলব্ধি বজায় রাখে এবং লেখার জন্য লেখার জন্য কাজ জুড়ে সম্পাদনা এবং সুপারিশ তৈরি করে।